Atradimų pilna pamoka Katedros aikštėje

Lapkričio 14 dieną atviroje aplinkoje Katedros aikštėje vyko 5b klasėje integruota istorijos ir matematikos pamoka „Istorijos ir matematikos draugystė“. Pamokos pradžioje mokiniams buvo iškeltas klausimas, ar reikalinga matematika istorijai, o istorija matematikai. Pamokos metu istorijos mokytoja išaiškino mokiniams, kokiais būdais Gediminas stiprino Lietuvą, pabrėžė Gedimino laiškų reikšmę valstybei, taip pat su mokiniais prisiminė legendas apie Vilniaus įkūrimą. Matematikos mokytoja su penktokais pakartojo, kaip rašomi romėniški skaičiai. Mokiniai skaičiavo, kiek metų ir amžių praėjo nuo Gedimino laikų iki šiandienos, taip siedami istorinius faktus su matematiniais skaičiavimais. Vėliau mokytoja papasakojo apie senovėje naudotus matavimo vienetus. Vieną iš jų – matavimą žingsniais – mokiniai išbandė praktiškai matuodama Katedros aikštės ilgį. Netrukus paaiškėjo, kad skaičiai smarkiai skiriasi, nes kiekvieno mokinio žingsnio ilgis kitoks. Ši veikla padėjo mokiniams padaryti svarbią išvadą: kad matavimai būtų tikslūs ir visiems suprantami, būtina naudoti vienodus ilgio matavimo vienetus – milimetrus, centimetrus, decimetrus, metrus ir kilometrus.

Pamokos metų mokiniai įsitikino, kad matematikos ir istorijos integracija yra ne tik įdomi, bet ir reikalinga realiame gyvenime.

Matematikos mokytoja Renata ir istorijos mokytoja Mirena