Integruota matematikos, istorijos ir inžinerijos pamoka „Kaziuko mugės simbol...

Kovo 4 dieną 5d klasėje įvyko integruota pamoka „Kaziuko mugės simbolis – meduolis“. Pamokos tikslas integruotai vystyti STEAM ugdymą pamokose, supažindinti mokinius su Lietuvos istorija, papročiais ir tradicijomis, padėti mokiniams pamokose įgyjamas  žinias pritaikyti praktiškai.

Pamokos metu istorijos mokytoja Mirena N.  mokiniams pristatė Lietuvos globėjo – šventojo Kazimiero – istoriją. Ji kalbėjo apie Jogailos anūką Kazimierą, kuris buvo kilęs iš Lietuvos valdovų Gediminaičių giminės ir buvo Lietuvos ir Lenkijos karaliaus Kazimiero Jogailaičio ir Austrijos kunigaikštytės Elžbietos Habsburgaitės sūnus. Mokiniai sužinojo, kad šv. Kazimieras buvo išsilavinęs, išmintingas žmogus, augęs supamas prabangos ir malonumų, gebėjęs drąsiai, atvirai reikšti mintis, aktyviai pasirinkęs krikščioniškas vertybes: tikėjimą, maldą, rūpinimąsi vargšais, ištikimybę, skaistumą, saiką. Mokiniams buvo įdomu sužinoti, kad jau nuo pat karalaičio Kazimiero palaidojimo, prie jo kapo buvo išklausomos tikinčiųjų maldos ir vyko stebuklai, todėl jis buvo kanonizuotas ir paskelbtas šventuoju. Vilniuje jo garbei įvyko didelės iškilmės.

1636 m. šventojo Kazimiero kūnas buvo perkeltas į Vilniaus katedroje pastatytą barokinę koplyčią. Popiežius Urbonas VIII tais pačiais metais paskelbė Kazimierą Lietuvos dangiškuoju globėju ir leido Lietuvos Didžiojoje Kunigaikštystėje šv. Kazimiero šventę švęsti tokiu būdu, kaip buvo įprasta valstybių globėjų šventėse. Taigi, Katedroje imti rengti šv. Kazimiero atlaidai, o neatskiriama atlaidų dalimi tapo vadinamasis „kermošius“ – Kaziuko mugė.

Kaziuko mugės simboliu ilgainiui tapo meduolis. Jų būdavo įvairiausių dydžių ir spalvų: rudos – su medumi, baltos – su mėtomis, rausvos – su spanguolėmis ar bruknėmis. Galima nusipirkti su įrašytu mylimosios ar mylimojo vardu. Maža to, būta meduolių su ilgiausiais užrašais, su gražiausiais palinkėjimais bei meilės prisipažinimais.

Pamokos metu matematikos mokytoja Renata G. su mokiniais užsiėmė praktiniais dalykais iš matematikos kurso: prisiminė veiksmus su dešimtainėmis trupmenomis ir skaičiavo, kiek galėtų kainuoti meduolių iškepimas, lygino meduolių kainas rinkoje,  skaičiavo kainas taikydami nuolaidas. Žinioms apibendrinti buvo paruoštas Kahoot testas.

Su inžinerijos mokytoja Liubov Š. mokiniai taikydami simetrijos principus piešė širdeles.

Tokiose STEAM integruotose pamokose mokiniai sprendžia realiame gyvenime iškylančias problemas, kurios padeda priartėti prie ateityje mokinių lauksiančių iššūkių ir būsimos darbo rinkos poreikių. Tik patyriminis ugdymas bei STEAM kompetencijų gilinimas pamokų veiklų metu mokiniams padės prisitaikyti ateities darbo rinkoje.

Matematikos  mokytoja Renata,

istorijos mokytoja Mirena ir inžinerijos mokytoja Liubov